Workshop “LINGUAGGI DEL FUMETTO”

CALENDARIO 

LEZIONE 1 – 21 gennaio 2024

-Introduzione corso e insegnante
-Storia del fumetto in Italia e all’estero
-Rispondiamo alla domanda “Cos’è un graphic novel?”

Pratica: giochi per liberare il segno, tirare fuori immagini da scarabocchi e tirare fuori personaggi da macchie

LEZIONE 2 – 18 febbraio 2024

-Carrellata stili diversi di narrazione, focus su gabbie, gestione dei testi, balloon, stili di disegno

Pratica: trasposizione video in disegno suddiviso in griglia

LEZIONE 3 – 10 marzo 2024

-Progettazione di graphic novel: costituire una storia con immagini e parole.
-Focus su storyboard: che forma ha un libro per immagini autoconclusivo, l’importanza del ritmo.

Pratica: copia di storyboard di altri libri per comprenderne la struttura, tentativo di copiare una struttura e inserire la propria storia.

LEZIONE 4 – 14 aprile 2024

Pratica: una storia in un giorno: a partire da una passeggiata nei dintorni prendiamo appunti visivi e scritti per costruire una storia breve (massimo 4 tavole). Dopo un’ora torniamo in laboratorio e disegnamo.

LEZIONE 5 – 28 aprile 2024

Pratica: una storia in un giorno: a partire da un oggetto dato costruiamo una storia breve (massimo 4 tavole)

Come in ogni avventura, è necessario avere con sé un piccolo bagaglio.
Quindi mettete nella vostra borsa un kit di sopravvivenza con: matite, temperini, gomme, righelli, sketchbook/fogli per schizzi e fazzoletti (vi serviranno per asciugare inchiostro e sudore!).

• Una prima parte della lezione riguarderà spiegazioni teoriche e/o dimostrazioni di disegno da parte dell’insegnante, che gli studenti seguiranno e su cui prenderanno appunti. Una seconda parte sarà invece dedicata alla pratica degli studenti, che saranno seguiti e indirizzati dall’insegnate.

• Sarà necessario, almeno da parte dei genitori, avere dimestichezza con i seguenti mezzi di comunicazione digitale e piattaforme online:
– GOOGLE DRIVE: gli insegnanti potranno, a loro discrezione, caricarvi materiale riepilogativo, immagini e dispense di supporto (si raccomanda l’utilizzo di un indirizzo gmail per evitare problemi di accesso).
– E-MAIL: all’indirizzo fornito al momento dell’iscrizione verranno inviate comunicazioni ufficiali 

• Gli insegnanti potranno, a loro discrezione, dare degli esercizi agli studenti da svolgere a casa e controllarli nelle successive lezioni. Si richiede quindi agli studenti di ritagliarsi del tempo a casa per le esercitazioni in modo da poter sfruttare al massimo l’occasione di confrontarsi con l’insegnante per le eventuali correzioni sugli elaborati.

• Visto che si tratta di un corso pratico e al fine di garantire agli studenti una parità per quel che riguarda le risorse e le tempistiche di lavoro, gli esercizi in classe e per casa saranno svolti in tradizionale. L’uso di iPad/tablet/cellulare sarà ammesso per la ricerca di riferimenti o per la preparazione degli schizzi qualora esplicitamente consentito dall’insegnante.

• È richiesta puntualità per le lezioni: non si garantisce il recupero di informazioni e pezzi di lezione per gli studenti ritardatari.

• Sono richieste la massima serietà e rispetto per quel che riguarda l’ambiente di lavoro: ogni studente dovrà prestare la massima attenzione nell’utilizzo dei materiali e degli spazi onde a evitare incidenti che possano danneggiare l’aula o gli altri studenti; dovrà inoltre premurarsi di sgomberare il proprio banco dal materiale utilizzato ed eventuale altra sporcizia e buttare i propri rifiuti negli appositi cestini.

• È richiesto il massimo rispetto per gli insegnanti e i compagni di corso. Sappiamo che per molti si tratta di un’occasione di svago e di incontro con gli amici e promuoviamo un ambiente di lavoro amichevole e sereno ma, affinché ciò sia possibile, è necessario mantenere un atteggiamento consono ad un corso in cui delle persone vengono per imparare e altre impiegano il proprio tempo ad insegnare e aiutare.